groot kunstwerk
Beer plakken met stukjes papier
Duur
15 minuten
Terrein / locatie / plaats
Binnen
Aantal deelnemers + leeftijd
1 per keer + peuters (1,5-3j)
Aantal spelleiders/begeleiders
1
Ontwikkelings(deel)domeinen die hier gestimuleerd worden. Wees voldoende gedetailleerd!
Fysieke ontwikkeling:
Fijne motoriek: Het plakken van stukjes papier helpt peuters om hun fijne motoriek te verbeteren, aangezien ze hun hand- en oogcoördinatie moeten gebruiken om de stukjes op de juiste plaats te leggen. Dit bevordert de spierbeheersing in de handen en vingers.
Cognitieve ontwikkeling:
Denken: Peuters leren vaak keuzes maken, zoals welk stuk papier ze moeten kiezen om te gebruiken en waar ze het moeten plaatsen. Dit stimuleert hun probleemoplossende vaardigheden.
Kleuren en vormen herkennen: Tijdens de activiteit kunnen peuters verschillende kleuren en vormen leren kennen, vooral als ze verschillende gekleurde stukjes papier gebruiken om de beer te maken. Dit draagt bij aan hun visuele discriminatie en conceptbegrip.
Socio-emotionele ontwikkeling:
Sociale: De peuters die leren samenwerken met mij, door samen te activiteit uit te voeren en tot een goed einde te laten komen.
Emotionele: Creatieve activiteiten zoals knutselen stellen peuters in staat om emoties te uiten, zelfs als ze dat niet altijd verbaal kunnen doen. Ze kunnen plezier beleven aan het proces en trots zijn op hun werk.
Ervaringsgebieden:
- Ik en de ander
- Verkennen van de wereld
- Lichaam en beweging
- Communicatie en expressie
Materiaal + verantwoordelijke
- A4 papier met daarop de beer
- Kleine stukjes roze, rode papier
- Lijm
Schets inrichting speldomein (kies de juiste opstelling uit de bijlage op SMS of teken zelf mét legende)
Wie zet wat op voorhand klaar? (Verduidelijk eventueel in je schets)
Ik zet alles klaar bv de blaadje met de beer op, stukjes papier en de lijm
Spelregels
Schrijf de basisspelregels uit.
- Eenvoudig uitleggen: kort uitleggen en voorbeeldje tonen
- Feedback geven: zeggen dat ze goed bezig zijn
- Hulp: als iets niet lukt helpen waar nodig
Moeilijkheidsgraden
Noteer hier hoe je de spelregels kan vereenvoudigen en moeilijker maken voor de doelgroep (= drie moeilijkheidsgraden).
Makkelijk:
Materiaal: Grote stukjes gekleurd papier en eenvoudige vormen
Taak: Laat de peuters de grote stukken papier op de juiste plaatsen plakken zonder dat ze zich zorgen hoeven te maken over gedetailleerde vormen.
Doel: Gericht op de motoriek en het plezier van plakken.
Gemiddeld:
Materiaal: Middelgrote stukjes papier in verschillende kleuren en vormen.
Taak: Laat de peuters kleinere stukjes papier op de beer plakken
Doel: Stimuleert de fijne motoriek, kleurherkenning en eenvoudiger probleemoplossend denken.
Moeilijk:
Materiaal: Kleine stukjes papier in verschillende vormen en kleuren en ze zelf laten scheuren
Taak: Laat de peuters zelf bepalen hoe ze de beer willen decoreren, bijvoorbeeld door een patroon te maken met de stukjes of een specifieke kleurvolgorde te kiezen.
Doel: Bevordert creatief denken, fijne motoriek en patroonherkenning.
Uitleg van de activiteit (inleiding – midden – slot)
Zorg voor een creatieve inleiding (= op welke manier maak je de kindjes warm om deel te nemen aan je activiteit) en een creatief slot (sluit de activiteit op een leuke manier af).
Inleiding:
Vertel de peuters kort wat ze gaan doen:
"Vandaag gaan we samen een beer maken! We gaan stukjes papier plakken om de beer een mooie vacht te geven. Kijk, je kunt verschillende kleuren gebruiken en het is helemaal aan jou hoe je de beer wilt maken!" + voorbeeldje tonen
Midden:
Laat de peuters beginnen met het kiezen van stukjes papier en plakken op de beer. Terwijl ze bezig zijn, moedig ze aan om verschillende kleuren uit te proberen. Geef ze de vrijheid om zelf te beslissen waar ze de stukjes papier plaatsen
Slot:
De werkjes aan de muur hangen zodat het samen 1 geheel wordt en ik zal alles opruimen zodat het netjes is
Wie doet wat tijdens de activiteit?
Ik zal helpen waar nodig en de peuters voeren de activiteit uit
Wie voert de nazorg uit?
Ik zorg dat alles terug opgeruimd is